三峡秭归讯（记者 向小飞 通讯员 向江山）1月23日，秭归县屈原文化名师工作室课题开题暨课堂研讨活动举行，聚焦“屈原文化引领学校特色发展实践研究”的市级课题正式启动，推动屈原文化与学校教育深度融合。

在课题开题仪式上，课题主持单位县实验中学陈述了开题报告。专家组就研究重点、实施路径提出了指导建议。

据了解，此市级课题将构建适配不同学段的屈原文化课程体系，创新情境教学、研学旅行等教学模式，搭建家庭、学校、社会联动机制，打造具有地域特色的教育品牌。

县实验中学表示，开展课题研究是对屈原文化的深度传承与创新发展，更能厚植学生的文化认同感，为学生培根铸魂、启智润心，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。课题研究中，可以组织学生开展屈原文化进校园、进社区、进家庭系列实践活动，让屈原文化浸润人心、薪火相传，以文化育人赋能文旅融合，为秭归文旅产业高质量发展注入教育力量。

活动中，来自县第一实验小学、第四幼儿园、实验中学的三名教师展示了3堂精彩纷呈的屈原文化特色公开课，通过故事讲述、精神传承等多元形式，让学生感受传统文化的魅力。参加活动的教师围绕教学实践展开交流，分享了屈原文化融入课程建设、幼小初衔接等方面的经验和做法。

（来源：秭归融媒）

【责任编辑 周青】